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剧情简介
“老师也疯狂”短片通过三段反转逗趣的单元故事，展现了老师们不为人知的另一面。严厉班主任竟在两家驾校挨批，紧盯纪律的校长晨练时也爱捣乱，当学生为800字观后感发愁时老师也有10000字的报告烦恼。《茶啊二中》通过奇幻互换的设定，向同学展现了老师的烦恼，委屈和无奈。有观众表示“突然明白老师的无奈”， 感谢那些年没有放弃我们的老师”。更有观众被影片所感染，立志“希望若真的去当一名老师至少可以成为学生眼里的好老师”！有家长看后表示：“看后拉进学生与老师的距离！能让小朋友更加理解老师对他们严格是为了他们好，更能让学生与老师双向奔赴！”因而，在设计人物的时候，游戏的设计者需要对每个不同的人物都进行从表象、戏剧任务、前史、心结的多维度的设计，不能单纯地只设计某一个人物的角色信息，需要面面俱到对每个人物都进行多维度的塑造。从受众的心理体验来看，剧本杀游戏可以带给受众（即玩家）沉浸式和交互式的体验，能够让受众身临其境地去体验“剧本杀故事”的每个细节，甚至可以达成受众之间的交互式体验。因此，“剧本杀故事”具有以下特点：封闭空间；揭秘型的戏剧式结构；所有人物的多维度塑造；沉浸式和交互式体验。
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